Интересная статья. Приводятся предсказания физика футуролога Мичио Каку, основателя теории струн. Его формулировку необходимо поправить, учитывая современные разработки психологии мышления. Он предсказывает, что "обучение не будет базироваться на запоминании", и " мозг не нужно загружать лишней информацией". Не совсем так. Дело в том, что процесс мыслительного оперирования знаниями устроен так, что знания в этом процессе участвуют не только в качестве "перерабатываемого материала", но и в качестве регулятора мыслительных операций. Именно поэтому качество и результативность мышления зависит от качественных, точнее, структурных характеристик знаний. Поэтому правильнее сказать, что обучение будет базироваться на запоминании, но не "тупом", а "умном", то есть на запоминании качественно структурированных знаний, обладающих большими потенциалами управления умственными операциями. Чтобы запомнить такие знания, необходимо в ходе их освоения осуществлять много разнообразных мыслительных операций, то есть, решать задач, причём, творческих.